Inlärningsproblem Recept

Vad ska mitt barn kunna göra när de börjar skolan?

introduktion

Barn utvecklas med olika hastigheter. Det finns dock vissa krav som barn bör uppfylla innan skolan börjar. Ett barn bör ha vissa färdigheter när det gäller språkutveckling, socialt beteende och motorisk färdighet.

Det är viktigt att barn kan uttrycka sig tydligt innan de börjar skolan. Du bör kunna uttrycka dina önskemål och behov med ord. När det gäller socialt beteende är det bra om ett barn kan följa reglerna och kunna koncentrera sig i flera minuter före klassen.

Det är lättare för barnet att vänja sig till vardagens skolliv när de kan passa in i en grupp och uppfattar sina kamrater.

Allmän

Genom att börja skolan bör barn också ha fina och grova motoriska färdigheter. Detta inkluderar att klä och klä av dig själv och hålla och använda pennor, sax och andra hantverksredskap. I skolåldern ska ett barn kunna hoppa över ett rep med båda benen på samma gång, göra ett hoppjack och hoppa på ett ben.

Huruvida ett barn är redo för skolinmälan avgörs med anmälningstestet (se nedan) undersökt. Ett anmälningstest är ett lekfullt test på hur långt barnet har utvecklats inom olika områden.

För mer detaljerad information om detta ämne, se: Skolregistrering

Vad gör skolinträdesprovet?

Innan skolan börjar, tar barn ett skolregistreringstest för att avgöra om ett barn är redo för skolan. Föräldrarna får en inbjudan från den ansvariga hälsoavdelningen eller barnets framtida skola. Testet kan äga rum i dagis, i framtidens grundskola eller på ansvarig hälsoavdelning.

Skolinmälningstestet inkluderar medicinska tentor som undersöker barnets syn, hörsel, vikt, höjd och tänder. Barnets blodtryck mäts och barnets känsla av balans, balans och motoriska färdigheter som hand-öga-koordination testas. Barnets vaccinationsstatus jämförs också på grundval av vaccinationskortet.

Skolregistreringstestet är ett lekfullt test som är anpassat till barnets utveckling. Testet inkluderar undersökning av språkutveckling. Till exempel spelas slutförd ord. Undersökaren ger barnet ett tydligt ord som saknar en viktig bokstav och barnet ska säga rätt ord. Till exempel, säg "Eleant" och låt barnet säga "Elephant".

Dessutom frågas och observeras barnets sociala beteende. Till exempel ber du barnet att namnge sina favoritvänner i dagis och ställa frågor om vännerna. Till exempel om de går på samma grundskola. Barnet uppmanas att ange sin adress och födelsedag.

Objektiv målning observeras också. Undersökaren ber barnet att måla en manikin eller ett hus med ett träd. Ett fem till sex år gammalt barn ska kunna måla proportioner och geometriska former korrekt. Till exempel att trädet är mindre än huset och att personen i sin tur är mindre än trädet.

Barnet ska ha viss förståelse för färger och former. Till exempel bör den rita en röd triangel eller en grön cirkel. Undersökaren kontrollerar också om barnet förstår skillnaden mellan singular och plural. Detta kan testas lekfullt genom att fråga om ett eller flera djur visas på en bild i en bok.

Barnet frågas också direkt om de vill gå i skolan. Resultatet av skolan registreringstest diskuteras ofta personligen med föräldrarna samma dag.

Vill du ha mer information om det här ämnet? Du kan läsa mer om detta i vår nästa artikel: Skolregistreringstest

Måste mitt barn kunna skriva?

I princip behöver barn inte kunna skriva innan de börjar skolan. Många barn lär känna bokstäver och siffror i dagis, några läser till och med. Detta kan göra det mycket lättare för barnet att börja skolan.

Samtidigt kan det också leda till att barnen leder alltmer underutmanat. Det är därför inte nödvändigt att lära barnet att skriva innan skolan börjar.

Det kan dock hjälpa barnet att lättare bosätta sig i skolan och vara roligt om du lär dem bokstäver på ett lekfullt sätt innan skolan. Att titta på bildböcker med barnet och läsa dem högt främjar barnets ordförråd.

Du kanske också är intresserad av nästa ämne: Tidig upptäckt av dyslexi

Måste mitt barn kunna räkna?

För barn är matematik och aritmetik som ett främmande språk som består av många symboler - siffror. Att få en förståelse för matematik är en lång process. Barn behöver inte kunna lösa komplicerade matematiska problem innan de börjar skolan.

Det kan dock vara till nytta för barnet på grundskolan om de har lärt sig om siffror i förväg. Förståelsen av siffror och en aktiv användning av siffror underlättar aritmetik för barnet under utvecklingen.

Ett barn ska kunna räkna till tio eller ännu mer när de börjar skolan. Till exempel är tärningspel mycket bra för att öva och förstå antal och är mycket roliga för de flesta barn.

Detta ämne kan också vara av intresse för dig: Tidig upptäckt av svagheter i numericitet

Måste mitt barn kunna klä sig ensam?

Oberoende ger barnet självförtroende och underlättar många aktiviteter i den nya skolmiljön. Ett barn ska kunna klä sig och klä sig sig innan skolbörjan.

I grund och botten har de flesta barn i skolåldern tillräckligt med motoriska färdigheter för att hantera knappar, fästelement och blixtlås. Om det ena eller det andra barnet är för lat och föräldrarna är för trevliga kan du öva på dig att klä av dig och klä av dig innan du börjar skolan.

Jackor och skor, speciellt gummistövlar eller vinterstövlar, tas ofta bort framför klassrummet och att ta av dem och sätta på dem kan lätt lära av barnet i denna ålder. Men på vintern behöver många barn mer hjälp. Det är inte ovanligt att barnen bär två tröjor ovanpå varandra, en tjock snowsuit eller komplicerade hattar och handskar.

Om barnen klarar sig bra med andra kamrater, hjälper barnen ofta varandra.Barnens kunskap om att de kan klä sig själva är dock guld. Barnet känner sig trygg som ett "stort" barn. Speciellt i början av skolan är det lättare för barnet och obehagliga situationer framför klassrummet kan undvikas.

Måste mitt barn kunna binda sina skor på egen hand?

Vid 5-6 års ålder har barn vanligtvis nödvändiga fina motoriska färdigheter för att binda sina egna skor. Du kan bara öva på att binda en båge med barnen strax innan de börjar i skolan.

Ett bra sätt att underlätta för den komplicerade processen att binda en rosett för barn är att binda lekfulla skor med en träbit eller kartong. Barnen kan så att säga träna och sedan pröva på sina egna skor.

Ett barn ska kunna binda sina egna skor, eftersom det kan vara nödvändigt i vardagens skolliv och på utflykter. I många skolor bär man tofflor i klassrummen så att barnen måste binda skorna flera gånger om dagen.

Läs nästa artikel om ämnet vardagsskoleliv på denna punkt: Skolår